Pēdējā laikā arī Talsu novadā pedagogu trūkums ir akūta problēma. Vasarā daudzās izglītības iestādēs tika meklēti vairāku mācību priekšmetu pedagogi – no tiem vispieprasītākie ir latviešu valodas, svešvalodu, eksakto zinātņu skolotāji un psihologi. Zīmīgi, ka šogad bija arī sākumskolu skolotāju trūkums, kas citus gadus netika novērots.
“Šogad no izglītības iestādēm ir aizgājuši vismaz 20 pedagogi, kuri gan uz Ventspili pārcēlušies uz dzīvi, gan uz Liepāju, gan Rīgu. Katrs domā par stabilitāti,” stāsta izglītības pārvaldes vadītāja vietniece Vineta Ozola.
Izglītības iestāžu vadītāji stāsta, ka Talsu novadā ir arī tādi pedagogi, kuri strādā divās un pat trīs izglītības iestādēs. Pirmkārt, lai nodrošinātu sev pilnu darba slodzi un atbilstošu atalgojumu. Un, otrkārt, lai aizpildītu trūkstošo pedagogu vietas un mācību procesa turpināšanos.
Turklāt novērots, ka pedagogus pārvilina ne tikai starp Talsu novada skolām, bet arī no citu Latvijas pilsētu izglītības iestādēm.
“Ķīmiju man pagājušajā gadā mācīja trīs pedagogi, kurus es biju pierunājis uz pāris stundām atbraukt. Es esmu priecīgs, ka man šogad ir atgriezies ķīmiķis vienā personā. Taču jāsaka tā, ka tā ir problēma. Tā kā es domāju, ka
tas ir sākums milzīgai problēmai, kas izvērtīsies nākamajos gados,” saka Valdemārpils vidusskolas direktors Andris Dzenis.
Pēc aptaujāto direktoru novērojumiem arī pedagoģijas studenti vai jaunie speciālisti ne vienmēr ir pilni entuziasma ar gatavību strādāt kvalitatīvi. Tādēļ, iespējams, pat valsts un arī sabiedrības līmenī esot jādomā par to, kā motivēt jauniešus apgūt pedagogu profesiju un atgriezties strādāt reģionos.
“Bet kur var skolotāju kadrus ņemt, kā var jaunos iemānīt skolās un kā viņi varbūt labprāt nāktu uz skolu un ar entuziasmu strādātu? Man šajos apstākļos atbildes nav. Jo ir pārāk daudz, pārāk ilgu laiku ir viss maitāts,” norāda Talsu Kristīgās vidusskolas direktore Inguna Gruzniņa.
Lai risinātu samilzušo problēmu, jau vairākus gadus pedagoģijas studentiem ir iespēja saņemt Talsu novada pašvaldības stipendiju un garantētu darba vietu pēc studiju beigšanas. Atsaucība gan nav liela, jo šobrīd finansiālo atbalstu saņem viena studente, kas apgūst krievu valodas skolotājas profesiju.
