Pirmdien un otrdien Rīgā ieradīsies vairāk nekā 80 eksperti no 31 valsts, lai sagatavotos sanāksmei, kas paredzēta aprīļa nogalē.
IZM pārstāve norādīja, ka Latvija izglītības jomā jau sen sadarbojas ar Āzijas valstīm, un aprīlī gaidāmā sanāksme palīdzēs šo sadarbību vērst plašumā.
Viens no ieguvumiem no šīs sanāksmes varētu būt augstākās izglītības eksportspējas veicināšana, jo tas lielā mērā ir reputācijas bizness, un šādās sanāksmēs, kurās pie viena galda tiekas augstas izglītības jomas amatpersonas, var bruģēt šo ceļu uz sadarbību, norādīja Fīrere.
Sanāksme plānota Rīgā nākamgad 27.aprīlī un 28.aprīlī. Sanāksmē piedalīsies arī pārstāvji no Eiropas Komisijas, Eiropas Ārējās darbības dienesta, Ekonomiskās sadarbības un attīstības organizācijas, Āzijas – Eiropas fonda (ASEF), Eiropas Universitāšu asociācijas un citu starptautisko organizāciju pārstāvji.
Āzijas – Eiropas sanāksme (ASEM) tika izveidota 1996.gadā ar mērķi stiprināt attiecības un veidot sadarbību starp abiem reģioniem. Savukārt stratēģisko partnerību izglītības jomā ASEM izglītības ministri uzsāka 2008.gadā, lai veicinātu dažādu izglītības sistēmu caurskatāmību un padarītu tās saskaņojamas, tā sekmējot studiju kvalitāti, izglītības sistēmu un augstskolu konkurētspēju un studentu un mācībspēku apmaiņu starp abiem reģioniem, informēja IZM.
Nozīmīgi, ka ASEM izglītības procesā sadarbība notiek ne tikai starp politikas veidotājiem, bet tajā piedalās arī universitātes un citas starptautiskās nevalstiskās organizācijas un tādas abu reģionu sadarbību atbalstošas institūcijas kā, piemēram, ASEF, ASEM pētnieku mūžizglītības tīkls (ASEM LLL Hub), Dienvidaustrumāzijas izglītības ministru organizācijas centrs SEAMO RIHED, stipendiju programmas ASEM DUO sekretariāts u.c.
Piektajā ASEM izglītības ministru sanāksmē uzmanības lokā būs šādas prioritātes: augstākās izglītības kvalitātes nodrošināšana un atzīšana, uzņēmējdarbības un industrijas iesaistīšana izglītībā, līdzsvarota mobilitāte un mūžizglītība, tai skaitā profesionālā izglītība un apmācība. Šīs prioritātes tika iezīmētas jau trešajā un apstiprinātas pērn maijā notikušajā ceturtajā ASEM izglītības ministru sanāksmē Kualalumpūrā, Malaizijā.
