Pēdējās dienās parādījās ziņas, ka aizejošā valdība plānojot bez saskaņošanas ar skolotājiem apstiprināt jauno atalgojuma modeli. Ministre Mārīte Seile gan to noliedza.
Izglītības ministrijas un pedagogu arodbiedrības rudenī panāktā vienošanās paredzēja, ka līdz pērnā gada 7.decembrim ministrijai jāiepazīstina ar skolotāju algu modeļa uzlaboto versiju un visiem aprēķiniem. Šādu detalizētu dokumentu arodbiedrība joprojām nav saņēmusi.
Ministrija ar arodbiedrību arī nav sazinājusies, ministrija nav nosūtījusi ne aprēķinus, ne precizējumus, lai varētu pārliecināties, ka jaunie ierosinājumi ir labāki par iepriekš piedāvāto modeli, sacīja Vanaga.
Viņa uzsvēra, ka kopumā pie jaunā skolotāju algu modeļa ministrija strādā jau divus gadus, un tas liecina par ministrijas darba kapacitāti. Vanaga norādīja, ka skolotājiem jau maijā būtu jāzina, kas viņus sagaida, jo reformai jāstājas spēkā no 2016.gada septembra.
Tas, ka situācija aizvien nav skaidra, apliecina ministrijas bezatbildīgo pieeju pret nozari, pauda Vanaga.
Turklāt tas, ka ministrija nesniedz LIZDA informāciju, arī liecina, ka tai sociālais dialogs ministrijai nav svarīgs.
Jau ziņots, ka otrdien izskanēja ziņas - lai ilgi tapušo skolotāju atalgojuma modeli neatstātu lemšanai nākamajai valdībai, to varētu pieņemt vēl aizejošā valdība, pat nesaskaņojot ar sociālajiem partneriem. Šādus brīdinājumus esot saņēmusi Latvijas Izglītības un zinātnes darbinieku arodbiedrība (LIZDA), un tas raisījis satraukumu. Tikmēr Izglītības ministrija šādu notikumu attīstību pilnībā noliedz.
IZM papildinājusi pedagogu atalgojuma jauno modeli ar ierosinājumiem, kas saņemti nu jau demisionējušās premjeres vadītās pašvaldību darba grupās, kā arī no LIZDA. Ministrija sola tādu mehānismu, kas ļaus pašvaldībām pielāgoties atalgojuma modeļa ieviešanai, nesamazinot pašreizējās amatalgas.
Tāpat ziņots, ka septembrī LIZDA un IZM sarunas par jaunu atalgojuma modeli nonāca strupceļā. 27.novembrī notika pedagogu vienas dienas brīdinājuma streiks. Galvenās streika rīkotāju prasības bija budžetā rezervēto deviņu miljonu eiro novirzīšana mazo skolu atbalstam un pirmsskolas pedagogu atalgojumam, kā arī papildu finansējumam zinātnei.
