Talsu 2.vidusskolas 1.b klases rīts pirmdien, 21.martā, sākās pavisam citādi – skolotājas vietā radošu stundu vadīja roboti – Lenijs un Zipijs. Tas tāpēc, ka pirmklasnieki apgūst datorikas mācību un konkursā "Start" (IT) bijuši labākie visā Latvijā. Kopā ar ciemiņiem skolēni ar aizrautību pildīja dažādus radošos uzdevumus, taču kā pastāstīja klases audzinātāja – rezultātu paziņošanas dienā bērni uzvaru uztvēra ar neticību.
"Bija meitenes divas, kas spiedza, bet pārējie – tad kad viņi atbrauks, tad mēs noticēsim," stastīja Talsu 2.vidusskolas 1.b klases skolotāja Agne Blūma.
Konkursā zīmējot, līmējot, rakstot vai būvējot bija jāataino, kā pirmklasnieki saskata to, kā datorika mainīs pasauli un kādā nākotnes pilsētā varētu dzīvot Lenijs un Zipijs. Darbi tapa zīmēšanas stundā, un lielākajā daļā pirmklasnieki atainoja lidojošus priekšmetus, ēkas, mašīnas, kā arī tika zīmētas lielas robotu pilsētas.
"Bija bērni, kas bija padomājuši par to, ka visas šīs tehnoloģijas rada starojumu, un līdz ar to Zipija un Lenija pilsētā no starojuma ir izkusis ledus un ir divi lieli ezeri,"' teica Blūma.
Kopš septembra datorikas stundās roboti Lenijs un Zipijs pirmklasniekiem palīdz apgūt dažādus radošus un algoritmiskus uzdevumus - kā atrast atšķirības, vienādos, līdzīgos vai kopsakarības. Tas bērnos attīsta domāšanu un palīdz arī citos mācību priekšmetos.
"Varbūt kādam tas palīdz matemātikā, kādam varbūt latviešu valodā, kādam varbūt vizuālā mākslā. Jo - to ko mēs darām stundās? Tas ir kā attīstīt skolēniem domāšanu, kā palīdzēt mācīties domāt," sacīja Talsu 2.vidusskolas informātikas skolotāja Liene Katlapa.
Jau otro semestri 154 Latvijas skolās notiek digitālo prasmju pilnveides pilotprojekts. Talsu 2. vidusskolas datorikas skolotāja atklāja, ka bērni ar nepacietību gaida katru stundu, jo katru reizi ir kas jauns, nebijis.
