LPS pārstāve skaidroja, ka ārkārtējās situācijas laikā izsludinātie ierobežojumi klātienes mācībās skolās izgaismojuši vairākas problēmas izglītības sistēmas organizēšanā. Viņasprāt, novērojamas nevienlīdzīgas izglītības iespējas lauku skolās, salīdzinot ar lielajām pilsētām.
LPS pērnā gada nogalē veiktā aptauja liecina, ka laukos vairāk nekā 23% skolēnu trūkst nepieciešamo tehnisko līdzekļu un iespēju, lai veiksmīgi piedalītos attālinātā mācību procesā, un bērniem izglītības pieejamība samazinās.
Dundure norādīja, ka 1.–6. klasēs situācija ar datortehnikas nodrošināšanu ir sliktāka nekā 7.–12. klasēs. Lielo pilsētu skolas ir labāk nodrošinātas, skaidroja LPS pārstāve.
Vienlaikus Pašvaldību savienība uzskata, ka Izglītības un zinātnes ministrijas (IZM) atbalsts 1.–4. klasēm nav pietiekams, un aicina ministriju plašāk nodrošināt virszemes televīzijas iespējas attālinātajās mācībās, sevišķi mazajās klasēs. Tas radītu vienlīdzīgākas iespējas visiem skolēniem.
KONTEKSTS:
Valdība vispirms lēma ziemas brīvlaiku 1.–6. klašu skolēniem pagarināt par nedēļu. 5.–6. klašu skolēni 11. janvārī atsāka mācības attālināti, bet 1.–4. klašu skolēniem ziemas brīvlaiks tika pagarināts vēl par divām nedēļām, kas rezultēsies arī ar mācību gada pagarinājumu.
7.–12. klašu audzēkņiem mācības attālināti notiek jau kopš rudens brīvlaika. Savukārt 1.–4. klašu skolēni attālinātas mācības uzsāks 25. janvārī, un tās norisināsies vismaz līdz 7. februārim.
