Trešklasnieki Ņujorkas skolā iesilda rokas. Viņi gan gatavojas nevis sportošanai, bet gan glītrakstīšanai. Skolotāji uzskata, ka tā ir prasme, ar kuru bērni labāk apgūst teikumu konstrukciju un mazajās klasēs veicina loģiskās domāšanas attīstīšanu, jo bērniem ir jālemj, kā veidot un savienot burtus.
"Ja vēlies rakstīt glīti, pildspalva jātur pareizā leņķī un arī mugurai jābūt taisnai. Šādi rakstīt īstenībā nav nemaz tik grūti, tas ir kā zīmēt," saka 3. klases skolniece Kamila.
"Mēs atjaunojām glītrakstīšanu, jo uzskatām to par nozīmīgu prasmi bērna attīstības procesā. Šī pašā iemesla dēļ mūsu skolā tiek arī atkal pasniegts šahs un balles dejas.
Esmu pārliecināta, ka šāda daudzpusīga personības attīstība agrā vecumā viņiem palīdzēs vēlāk, vidusskolas un augstskolas laikā," saka Henrija Gradšteina pamatskolas direktore Džesika Gellere.
Glītrakstīšana sniedz arī vēl kādu citu prasmi – novērots, ka mūsdienu datoru tastatūru un skārienjūtīgo ekrānu laikmetā jaunajai paaudzei arvien lielākas grūtības sagādā ne vien ātra rakstīšana ar roku, bet arī rokraksta izlasīšana.
Kā smej Ņujorkas skolas skolotājas – viņu audzēkņi būs vieni no retajiem, kas spēs izlasīt vecmāmiņas sūtīto Ziemassvētku apsveikumu.
