Lizetes Namnieces centra "Atveries pasaulei" vadītāja un angļu valodas konsultāciju pasniedzēja Lizete Namniece apliecina, ka
pieprasījums pēc privātskolotāju pakalpojumiem ir pieaudzis un privātstundas ir pieprasītās pilnīgi visu vecumu skolēniem. Lielākais uzsvars uz tiem, kam būs pārbaudes darbi un eksāmenu laiks.
“Vecāki uz visiem priekšmetiem sūta bērnus, jo nav pārliecības, ka skolas varēs pienācīgi sagatavot skolēnus pārbaudes darbiem,” pauž Lizete Namniece.
Tieši neierastās situācijas ar attālināto mācīšanos dēļ pieprasīti arī priekšmeti, kas iepriekš nebija aktuāli. Grūtībās primārais ir nepierastais mācību veids. Iepriekš palīdzēja skolotājs, bet patstāvīgi strādāt visi bērni nevar, tāpēc tagad nepieciešama palīdzība.
Izglītības psiholoģe, matemātikas skolotāja un privātskolotāja ar ilggadēju pieredzi Dace Bērziņa atzīst, ka skolotājam, strādājot ar bērniem klasē, grūti pievērst uzmanību katram individuāli, kur nu vēl attālināti. Pedagoģe akcente divus aspektus – skolotājs vislabāk var iemācīt tad, ja spēj saprast, kā bērns mācās, izprot bērna mācīšanās procesu. Individualizētais mācību stils katram bērnam ir cits. Otrs aspekts – ne visi bērni prot mācīties, saprast, kādā veidā var noskaidrot to, ko nezina un nesaprot. Skolā skolotājs pamudina, bet tad, kad bērns pats mācās, pašam jānonāk līdz izpratnei.
Pedagoģe uzsver vecāku lomu attālināto mācību laikā: “Organizēt bērnu mācību darbam attālinātās mācībās var arī vecāki, kuriem nav speciālas izglītības.”
Rīgas 64. vidusskolas psiholoģe Daina Žurilo atzīst, ka skolēni un viņu vecāki meklē privātu un individuālu palīdzību. Tikko ir atļautas klātienes konsultācijas skolās, vecāki ļoti atsaucīgi un gatavi vest bērnu jebkurā laikā, lai būtu iespēja konsultēties klātienē ar skolotāju.
Mājskolotājs pirmsskolas vecuma bērniem Artūrs Romanovs piekrīt, ka šobrīd kļuvis aktuāli arī palīdzēt maziem bērniem sagatavoties skolas gaitām. Ar šīs vecuma grupas bērniem ir daudz grūtāk strādāt attālināti.
