Лиепайская 5-я средняя школа имени Дружеского призыва известна в городе хорошим уровнем знаний и тем, что это «немецкая» школа. Но здесь вообще много внимания языкам уделяют – в школе преподают также английский, французский, испанский и даже латынь! Русский, конечно, тоже.
В школе два преподавателя русского языка. Людмила Семенова преподает в старших классах.
«В некоторых классах целая группа получается, некоторые классы объединены, как, вот например, 12-й класс – два класса объединены в одну группу. Выбирают русский по разным принципам. Кто-то думает о будущем, кто-то слушается родителей своих и опять же, думает о будущем, кому-то нравился русский язык в основной школе, у кого-то друзья русские... По-разному», - рассказывает педагог.
Учеников в этом день в классе было немного – кто-то участвовал в олимпиадах, кто-то – в других школьных мероприятиях. Несколько школьников рассказали, почему стали изучать русский язык.
«Меня зовут Сания, я выбрала учить русский язык, потому что мой папа русский, и когда я была маленькой, я с ним разговаривала по-русски. Сейчас я всё понимаю, но плохо разговариваю», - говорит Сания.
«Меня зовут Лаура, я тоже учу русский язык с пятого класса. У меня бабушка была из России. Она со мной разговаривала по-латышски, но так как часть моей семьи разговаривали по-русски, так я научилась тоже говорить по-русски. И поэтому я здесь, в школе, учу русский, чтобы улучшать грамматику и больше узнать о русском языке», - рассказывает Лаура.
«Меня зовут Микус, я учусь в 10-м классе, русский учу с пятого класса. Я выбрал русский, потому что я много смотрю телевизор и хочется читать много статей по истории, потому что я люблю историю изучать. Русский для меня такая... легкий язык.
Микусу есть, с чем сравнивать – он, как и Сания с Лаурой, изучает также английский и немецкий языки.
Есть мнение, что стандарт освоения предмета несколько ограничивает изучение русского. Людмила Семенова считает иначе:
«Мне кажется, что освоение языка на самом деле не столько зависит от стандарта или программы, потому что изучение любого предмета, и языка, и русского языка в частности – это такой процесс взаимодействия, сотрудничества ученика и учителя. Есть контакт, есть желание работать совместно – значит, всё будет».
