Kopējā projektā palīdzēsim bērniem burtus un ciparus iepazīt interesantā veidā!
Mēs esam sagatavojuši divas grāmatas mazajiem burtu apguvējiem – "Ābeci" un "Burtu grāmatu". Mācību procesā varat izmantot abas vai vienu – kā bērns izvēlas.
Izprintējiet "Ābeci":
Izprintējiet burtu grāmatu:
Idejas darbam ar burtu grāmatu:
- Grāmatā uzzīmē cepuri
- Uzraksta vārdus cālis, cipars, citrons un citus no zemāk minētajiem.
- Iezīmē vai ielīmē attēlus, kurā redzamā lieta sākas ar C.
- No avīzes vai žurnāla izgriezt vārdus, ielīmēt tos grāmatā, apvilkt visus burtus C.
- Rakstīt burtu C.
Uzdevumi vārdu krājuma papildināšanai:
- Noskaidro, kas ir, ko nozīmē: cimdi, cālis, cepure, celis, ceļš, cirks, cirkulis, cena, cukurs, cielava, cūka, cidonija, cilvēks, cinis, ceļmallapa, ceļazīme.
- Noskaidro, kas ir ciemakukulis. Vai ciemakukuli cep?
- Noskaidro, ko nozīmē teiciens: Mazs cinītis gāž lielu vezumu.
Aktivitātes kopā ar bērnu:
Kas dzīvo šajā ciemā? Nepieciešamas burtu kartītes. Katrs spēlētājs paņem vienu kartīti un saka: “Šajā ciemā dzīvo (ir, atrodas) ...“ un nosauc lietu vai dzīvu būtni, kuras nosaukums sākas ar burtu, kas uz kartītes. Ja nezina nosaukt, var lūgt citu palīdzību. Ja arī visi kopā nevar izdomāt vārdu, izvēlas citu kartīti.
Cik daudz? Nepieciešamas pupiņas. Spēles vadītājs saujā paņem pupiņas, spēlētājiem jāatmin, cik pupiņu ir saujā. Katrs spēlētājs pasaka vienu skaitli. Tad vadītājs parāda pupiņas, izskaita, cik to ir. Uzvar tas, kurš pateicis precīzu skaitu vai minējis skaitu, kas ir vistuvāk īstenībai.
Idejas burta C apgūšanā:
- Noskaidrojiet, ko rāda dažādas ceļazīmes. Apskatiet tās, kas redzamas pa ceļam no veikala vai dārziņa uz mājām, ko tās nozīmē. Uzzīmējiet paši savu ceļazīmi, iespējams, jums pagalmā tāda ir vajadzīga, lai visiem būtu drošāk un ērtāk.
- Noskaidrojiet, kā sauc, kā izskatās Latvijas nacionālais putns.
- Cimdu izstāde. Sarīkojiet cimdu izstādi, izrādot visu mājās atrodamos cimdus. Noskaidrojiet, kuri ir vecākie, kuri skaistākie.
- Izaudzējiet cukurzirni! Tad pārliecinieties vai cukurzirnis ir cukura radinieks, ka viņam tāds nosaukums.
- Noskaidrojiet, cik centimetru ir vienā metrā.
- Nomēriet visus ģimenes locekļus. Katram sagatavo tik garu papīra lentu, cik garš ir cilvēks. Piestipriniet šīs strēmeles pie sienas, pierakstiet garumu un datumu, pēc pusgada nomērieties atkal, iespējams, ka kāds jūsu ģimenē būs paaudzies un lentai kāds centimetrs būs jāpielīmē klāt.
- Ceļojumu karte. Pārrunājiet, kādos ceļojumos esat bijuši. Pie sienas pielieciet lielu Latvijas (pasaules) karti. Katram ģimenes loceklim ir citas krāsas spraudītes, katrs sasprauž tās tajās vietās, kurās ir bijis.
- Iemācieties spēlēt spēli “Cirks”.
- Noskaidrot, kādas formas cepures ir dažādu amatu pārstāvjiem.
- Iemācies mēles mežģi!
Cukursaldi cukurzirņi.
Ceļamkrāns ceļ ceļazīmes.
Cukurgaili cienā ar cukuru.
Cik caurumu cimdā.
- Atmini mīklas un izdomā savas!
Kas piedzimst divreiz? (Cālis, vispirms ola)
Balts un salds, visiem bērniem garšo. (Cukurs)
Gailis ir, bet dziedāt neprot. (Cukurgailītis)
Vienā mājiņā pieci saimnieki, visi pa vienām durvīm ieiet. (Cimds)
- Lasi!
SAKA: PULKSTENIS IET. KUR VIŅAM IR KĀJAS?
SAKA: VĒJŠ SVILPO. KUR VĒJAM IR SVILPE?
SAKA: SALS KNIEBJ. VAI SALAM IR PIRKSTI?
SAKA: PIPARI KOŽ MĒLĒ. KUR PIPARIEM IR ZOBI?
SAKA: DŪMI KOŽ ACĪS. VAI DŪMIEM IR ZOBI?
SAKA: SĪPOLI KOŽ ACĪS. KURŠ IR REDZĒJIS SĪPOLUS AR ZOBIEM?
Raksta pirmpublikācija portālā LSM.LV 2017. gada 28. jūlijā.
